主流美育启蒙阶段—彩画基础

学龄前的幼儿美术教育要顺应幼儿心理的自然发展，以培养兴趣为第一目的，提供故事材料和视觉刺激，让孩子认识世界，从印象上、情感上体会生活，循序渐进的达到自我表现。在这个年龄段，不涉及过多技能学习而是注重游戏，观察、体验，在轻松的氛围中让孩子身心舒展，充分开发创造潜能。

本节课通过绘画和手工的结合完成一个非常有趣味性的“蜗牛”。以线描装饰画相关基础知识为主，侧重于技法传授与训练，以便为今后孩子有意识地创作线描装饰画打下基础。

1、认识点、线、面——初步感受，激发兴趣。在认识和掌握点、线、面的基础上，可以进一步运用添加、重复、分割、变形、想象等装饰手法来描绘物象，从而丰富我们的画面。

2、手工不仅锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。

3、美术教育不仅仅能够提高我们的绘画审美和手绘能力，还能够通过美术课堂了解到更多的课外知识，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，大概有26000多颗牙齿，但它们无法咀嚼食物，而是通过牙齿碾碎食物以便消化。头有四个触角，螺旋状的甲壳。身上有唾液，直到唾液完了之后自己死亡。

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